Училищната система подготвя децата за пълноценен живот, помага за придобиване на необходимия набор от знания и умения, възпитава и подкрепя личностното развитие.
COVID-19 продължава да се разпространява, а децата се оказаха рисков източник на инфекция на SARS-CoV-2 в обществото. Те боледуват най-често с лека симптоматика или остават здрави заразоносители. Обаче това не означава, че сред тях не може да им тежки случаи.
Все още има много неизяснени въпроси относно ролята на децата в разпространението на новия вирус. Но асимптомните случаи и леките форми на COVID-19 много често остават скрити и многобройните контакти в училище могат да доведат до бързо предаване на SARS-CoV-2 сред деца, учители и останалия персонал.
Според различни проучвания тийнеджърите разпространяват повече вируса от децата.
Според други учени връщането на децата в училище няма да повлияе особено на заболяемостта от COVID-19, но тава предстои тепърва да се докаже на практика.
Инкубационният период при деца и юноши е като при възрастните- от 1 до 14 дни, като най-често е 5-6 дни.
Безпорно връщането на децата на училище е много важно и ще трябва да се случи при строги противоепидемични мерки с цел запазване здравето на всички.
- училищна база – разделение по възможност на класовете на различни етажи, недопускане смесване на деца от различни класове и възрасти, осигуряване на различни входове, когато това е възможно.
- индивидуален подход спрямо различните възрастови групи и деца със специални образователни потребности- по-малките деца може да изпитват повече трудности да се адаптират в новата обстановка, особено първокласниците.
- хигиена- непрекъснато напомняне на учениците за дезинфекция на ръце, наличие на дезинфектанти, чисти санитарни помещения с умивалници, съпун и хартия за подсушаване на ръцете. Обучение на персонала и учениците за правилно поставяне на маски, сваляне, съхранение и изхвърляне. Стриктна дезинфекция на повърхности, наблягане на рисковите такива (дръжки, ключове, чинове, прозорци, смесители в санитарните помещения).
- осигуряване на изолатор- помещение, в което да бъде изолирано лице със симптоми на заразно заболяване.
- комуникация между училищно ръководство и родители- да бъдат разяснявани на родителите мерките и важността на тяхното прилагане.
- физическа дистанция- минимум 1 метър дистанция между учениците в класните стаи, различни времеви интервали за часовете на различните класове, различни часове за хранене в училишния стол.
- проветряване на помещенията, особено на класните стаи, физкултурни салони, помещения за хранене. Не се препоръчват общи вентилационни системи, при които цикулира един и същи въздух.
Проучване на д-р Христиана Бацелова.
